UN MUNDO QUE AGONIZA (LECTURA OBLIGATORIA 3º DE ESO)

Miguel Delibes: Discurso de entrada en la Real Academia
ACTIVIDADES SOBRE EL LIBRO “UN MUNDO QUE AGONIZA”, DE MIGUEL DELIBES (Adaptado de http://profemanuelpimienta.blogspot.com/)

“Todo cuanto sea conservar el medio es progresar; todo cuanto signifique alterarlo esencialmente, es retroceder”
1. Este libro corresponde con un discurso pronunciado por Miguel Delibes ¿Cuándo y con qué motivo se pronunció? ¿Crees que el tema y su mensaje tienen vigencia en la actualidad?
2. A partir del título de cada capítulo y un breve comentario de los mismos (no más de un párrafo por capítulo), elabora un resumen del libro
3.- Imagina que tienes que hacer la portada del libro. Utiliza una imagen, dibujo o ilustración que transmita la idea general o mensaje del libro y comenta brevemente por qué te pareció adecuada.
4. ¿Qué explica el autor sobre el DDT?
5. ¿Qué analogía encuentra Delibes entre el hombre y las aves?
6. Recoge la comparación presentada entre el porcentaje de población de EE.UU. y su porcentaje en el consumo total de papel, acero o combustibles fósiles?
7. En el libro se recoge una referencia a González Ruano, ¿Cuál es y a qué se refiere? ¿Qué argumenta el autor al respecto?
8. Y respecto al futuro agotamiento de los metales y los combustibles fósiles se señala una esperanza ¿Cuál es? ¿se trata de una fuerte esperanza?
9. Resume el caso de la presa de Asuan citado en el libro?
10. Relativo al tema de la contaminación, cuál es según el autor el principal problema.
11. Opinión personal del libro.

LA EPOCA DE LOS DESCUBRIMIENTOS

Aquí teneis un buen ejemplo de Mapa Conceptual (ver como realizarlos en el wiki -apartado de Técnicas y Métodos de Trabajo-). Disponible (junto con otros muchos muy validos para Segundo de ESO) en http://esquemasdehistoria.blogspot.com/

Quiero que veais una serie de versiones en video de la llegada a América.Os dejo tambien unos materiales de la Junta de Andalucía que pueden servir como introducción al tema. tiene tambien una serie de actividades bastante interesantes, un glosario bastante completito así como un Mapa conceptual que os puede servir de orientación para el que vosotros elaboreis al final.
Os dejo tambien esta interesante colección de recursos de educastur con multitud de actividades interactivas y enlaces.
Tambien os dejo unos materiales de trabajo sobre el film de Mel Gibson Apocalypto , filme hecho dentro de los estándares de la industria estadounidense, con fines comerciales y no históricos, es decir, que no es un intento para comprobar algún hecho verídico pero que pese a sus anacronismos e imagenes discutibles y su argumento muy "hollywoodiense", es recomendable pues os gusta a los jóvenes y se pueden retomar muchos temas de interés. Como.
Diversas formas de violencia y esclavitud en la sociedades..
Cronología y períodos de las sociedades indígenas
Relación de los centros de poder con los pueblos de la periferia indígena.
Colonización castellana y los diversos pueblos indigenas.
El trabajo mínimo a realizar son las actividades, mapa conceptual del tema y materiales de trabajo sobre la pelicula. La fecha tope es el 13 de mayo

DEMOGRAFIA: TEORÍA Y PRÁCTICAS

Libro de Registro de defunciones de Alhendín 1878

Aquí tienes algunas páginas interesantes para repasar los temas de demografía

- En Profes.net, este tema está dedicado a la población mundial.

-Unos buenos apuntes y una buena presentación (ambos de Isaac Buzo)
- ¿ Quieres saber cuántas personas tienen a tu apellido en Andalucía ? ¿y en España? ¿y en el Mundo?
Esa misma página del Instituto de Estadística de Andalucía os puede dar toda la información necesaria (y reciente)para el trabajo práctico de este tema. Sobre éste ya pondremos una nota.

- Una curiosa pagina sobre demografía con diferentes simuladores, juegos y actividades. En inglés y francés.

-Si quereis ampliar conocimientos sobre la Revolución Demográfica y sus relaciones con la Revolución Industrial, os dejo unos materiales de educahistoria
Aquí teneis algunos cuestionarios de autoevaluación y otras actividades
- Cuestionario sobre demografía
- Cuestionario sobre población activa española

GLOSARIOS

Aquí tenéis diversos glosarios elaborados por profesores del departamento de Geografía e Historia del IES Francisco de Goya de Molina de Segura:
* Vocabulario ilustrado de Historia del Arte

* Vocabulario ilustrado de Geografía de España:
1. Geografía física
2. Geografía de la Población
3. Geografía urbana

 

Y otro vocabulario de Historia del Arte

Diccionario visual de Geografía física

 



INSIDE JOB: El cine nos cuenta la crísis

Trabajaremos sobre este documental que nos ilustra no solo sobre las causas, sino también sobre los responsables de la crisis económica mundial que arrancó en  2008, y que signíficó la ruina de millones de personas que perdieron sus hogares y empleos, y que, además, puso en peligro la estabilidad económica de los denominados países desarrollados. A través de una extensa investigación y de entrevistas a financieros, políticos y periodistas, se muestra el auge de empresarios sin escrúpulos y la degradación de la política y la educación. Para durante y para despues de la proyección os dejo este documento de trabajo. Tambien os dejo un glosario de términos económicos utilizados en la pelicula y una revisión de las Lecciones clave que nos da la pelicula según el autor de este interesante blog (Economia a lo claro).

Aquí os dejo la ficha de trabajo.  Recordar que el plazo acaba el 4 de diciembre

DICCIONARIOS DE ECONOMIA

http://bligoo.com/media/users/1/81868/images/public/7308/ppg-economia.jpg

Aquí os dejo algunos glosarios de Ciencias Económicas y Sociales
Y aquí una seleccion de lecturas y de autores

CINE Y CIENCIAS SOCIALES: BOWLING FOR COLUMBINE




 http://didacticine.blogspot.com.es/2009/12/bowling-for-columbine.html

Aquí teneis las fichas de trabajo de las peliculas que hemos trabajado:

Bowling for Colombine

La clase

Belle epoque
Tambien os dejo una interesante pagina sobre Cine y Ciencias Sociales y este interesante blog