UNA AYUDA PARA LAS ASIGNATURAS

En esta pagina encontrareis, entre otras cosas, apuntes, presentaciones, mapas conceptuales, prácticas y guias de investigación, actividades, enlaces útiles, vídeos, fotografías... etc., es decir un conjunto variado de materiales y recursos para las asignaturas del área de Ciencias Sociales en el I.P.E.P, así como algunas aportaciones y sugerencias. Espero que sea de vuestra utilidad








jueves, 20 de septiembre de 2018

APRENDER A ESTUDIAR

Aunque la interfaz no deja de tener cierto aire infantilizado, aquí os dejo un estupendo tutorial para aprender a estudiar cuya visita es muy aconsejable. Se trata de una pagina  del INTEF para Secundaria y Bachillerato. Es una página web de Raúl Martínez que aborda las técnicas de estudio desde un punto de vista práctico mediante  consejos y actividades (más de 100) para que los estudiantes puedan utilizar realmente dichas técnicas.

BLOQUE 0: COMO SE ESCRIBE LA HISTORIA


La Historia es una disciplina que trata de investigar y contar cómo ha sido la vida de los seres humanos (no solo las "elites") en el pasado. Aunque puede parecer un asunto de curiosidad, conocer el pasado ayuda a comprender nuestro presente. Para investigar el pasado hay que fijarse en muchos aspectos, a los que podemos llamar "ingredientes" de la Historia):
El tiempo. Es importante situar los acontecimientos en el momento histórico en el que se produjeron.
El espacio. El lugar donde suceden los acontecimientos tiene gran importancia para entenderlos. Las personas. Tanto las personas individuales como los grupos humanos tienen gran importancia para entender la Historia.
La economía. Es importante tener en cuenta los aspectos económicos de las sociedades del pasado.
Las ideas. Aunque no pueden tocarse juegan un papel importante en la Historia. Nos referimos al modo de pensar...
Las formas de organización social. Es importante conocer cómo se organizaban y gobernaban las sociedades de cada época.
Las herramientas. La tecnología y los objetos del pasado nos dicen mucho sobre las personas que los usaban.
Para contar el pasado hay que seguir un esquema y unos pasos (Seria la "receta" para hacer Historia).
Si partimos de un acontecimiento, hay que contar claramente lo que pasó, situando los hechos en el espacio y el tiempo. A continuación hay que referirse a los protagonistas, personas individuales destacadas o grupos amplios. Es importante comprender las causas de ese acontecimiento y tratar de explicarlas. Para terminar, conviene explicar las consecuencias que provocan los acontecimientos.
La Historia de la humanidad es muy amplia, por eso, para estudiarla y comprenderla mejor la dividimos en etapas. Aquí las planteamos desde una perspectiva europea (no es la única)
La Prehistoria (desde el origen del ser humano hasta la invención de la escritura).
La Historia Antigua (desde la invención de la escritura hasta la caída del Imperio Romano).
La Historia Medieval (desde la caída del imperio romano -476- hasta el descubrimiento de América -1492-)
La Historia Moderna (desde el descubrimiento de América hasta la Revolución Francesa -1789-)
La Historia Contemporánea (desde la Revolución Francesa hasta nuestros días).
La Historia actual (Se empieza a considerar que desde hace unos 60 años estamos empezando una nueva etapa de la Historia)
Os recomiendo un vistazo a esta Presentación.
Como material de trabajo (con ejercicios de repaso y auto-evaluación) para el tema (con una visión muy completa y general incluyendo el trabajo con fuentes) os dejo estos materiales del CIDE@D. Trabajadlos con cariño.

lunes, 2 de abril de 2018

AMPLIACION Y REPASO BLOQUE 4

MATERIALES DE REPASO, AMPLIACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN SOBRE BLOQUE 4

En esta pagina os dejo una serie de materiales de repaso, ampliación y autoevaluación de este interesante tema.
En el siguiente mapa interactivo, puedes comprobar cual fue la manera en la que se fueron formando los grandes imperios, sobre todo el británico y el imperio francés. Además de los nuevos como Japón y Estados Unidos.
También un mapa-test sobre el Reparto de Africa
También un Test sobre el Imperialismo
Un ejercicio de emparejamiento de Metrópolis y colonias
Un mapa Flash sobre la I Guerra Mundial

miércoles, 14 de febrero de 2018

MATERIALES PARA EL DÍA DE ANDALUCÍA

Con motivo de la celebración del día de Andalucía os dejo unos materiales muy accesibles para trabajar sobre Andalucía y sus características. Para después del puente (y como trabajo de carácter voluntario y transversal) cada participante puede realizar las actividades correspondientes al menos a una de las fichas.
Territorio
Recursos
Pueblos
Habitantes
Cultura
Imagen cartográfica de Andalucía a lo largo de la historia
Un necesario debate sobre que es la "identidad andaluza" y cuales son sus valores y limitaciones y como colofón un documental algo "oficialista" sobre el proceso que condujo a la Autonomía y una reflexión sobre ese tema. Tambien os dejo el himno "oficioso" la Verdiblanca de Carlos Cano
ADEMAS EL FLAMENCO

JCS
FLAMENCOS Y PELICANOS: Elijo el nombre de un programa de Radio 3, porque representa muy bien lo que empieza a ser hoy el flamenco. Aqui os dejo una serie de materiales muy interesantes:C.A.F. o sea Centro Andaluz de Flamenco
Una aventura flamenca y su blog
Algunas cosas para ver los principales compases del flamenco:
Asereje a ritmo de Jerez
Fandangos con el maestro Toronjo,
El unico poliritmo del flamenco: los Tanguillos
Y una rumba que nos lleva a eso que llaman cine flamenco: Vengo de Toni Gatliff, junto con Herencia flamenca, de Michael Meert. o Flamenco de Saura
Y algunas fusiones interesantes:
El maestro Morente en Septimo de Caballería o Amalgama (tirando para el Rajastan) y Macama Jonda del maestro Pepe Heredia,
Y para acabar tremenda version de Entre dos Aguas
Espero que os guste. próximamente dejaré algunos materiales de trabajo.

martes, 30 de enero de 2018

LA REVOLUCION FRANCESA (CINE Y CIENCIAS SOCIALES)


En 1989 se estrenó una buena serie de televisión conmemorativa del segundo centenario de la Revolución Francesa. 
De esa serie hemos hecho seleccionado unos fragmentos (disponibles en tu.tv) que os pueden ayudar a entender la evolución de la revolución desde los Estados Generales hasta la caída de Robespierre. Son cortes de no más de 10 minutos. ¡Vamos a verlos!

domingo, 28 de enero de 2018

ESPAÑA EN LA ÓRBITA FRANCESA: EL REFORMISMO DE LOS PRIMEROS BORBONES

Resultado de imagen de España en la orbita francesa

TRABAJO VOLUNTARIO SOBRE FRAGMENTOS DE "ESQUILACHE"
Como material introductorio veremos este fragmento. Junto con el material del tema (disponible en la plataforma) y tras el visionado de algunos fragmentos de  "Esquilache" os dejo la ficha de trabajo
Fragmento 1
Fragmento 2
Fragmentos 3, 4 y 5
Fragmentos 6 y 7
Fragmentos 8 y 9
Fragmento 10

martes, 23 de enero de 2018