UNA AYUDA PARA LAS ASIGNATURAS

En esta pagina encontrareis, entre otras cosas, apuntes, presentaciones, mapas conceptuales, prácticas y guias de investigación, actividades, enlaces útiles, vídeos, fotografías... etc., es decir un conjunto variado de materiales y recursos para las asignaturas del área de Ciencias Sociales en el I.P.E.P, así como algunas aportaciones y sugerencias. Espero que sea de vuestra utilidad








lunes, 6 de mayo de 2019

TRANSICIÓN Y CONSTITUCIÓN


Como material extra para el bloque 12 podemos trabajar sobre la denominada Transición Española con  con unos muy buenos materiales de Martinez Gomez. Tambien os dejo un trivial sobre la Constitución del 78 y un Cuestionario sobre el tema.

domingo, 24 de febrero de 2019

MATERIALES Y PROPUESTAS VARIAS SOBRE EL DÍA DE ANDALUCÍA (INCLUIDO EL FLAMENCO)

Con motivo de la celebración del día de Andalucía os dejo unos materiales muy accesibles para trabajar sobre Andalucía y sus características. Para después del puente (y como trabajo de carácter voluntario y transversal) cada participante puede realizar las actividades correspondientes al menos a una de las fichas.
Territorio
Recursos
Pueblos
Habitantes
Cultura
Imagen cartográfica de Andalucía a lo largo de la historia
Dejo algunas aportaciones al necesario debate sobre que es la "identidad andaluza" y cuales son sus valores y limitaciones y como colofón un documental algo "oficialista" sobre el proceso que condujo a la Autonomía y una reflexión sobre ese tema. Tambien os dejo el himno "oficioso" la Verdiblanca de Carlos Cano

ADEMAS EL FLAMENCO



JCS

FLAMENCOS Y PELICANOS: 

Elijo el nombre de un programa de Radio 3, porque representa muy bien lo que empieza a ser hoy el flamenco. Aqui os dejo una serie de materiales muy interesantes:C.A.F. o sea Centro Andaluz de Flamenco
Una aventura flamenca y su blog.
Echad un vistazo a estos enlaces para ver los principales compases del flamenco:
Fandangos con el maestro Toronjo,
El unico poliritmo del flamenco: los Tanguillos
Y una rumba que nos lleva a eso que llaman "cine flamenco": Vengo de Toni Gatliff, junto con Herencia flamenca, de Michael Meert. o Flamenco de Saura
Y algunas fusiones interesantes:
El maestro Morente en Septimo de Caballería o Amalgama (tirando para el Rajastan) y Macama Jonda del maestro Pepe Heredia,
Y para acabar tremenda version de Entre dos Aguas
Espero que os guste. próximamente dejaré algunos materiales de trabajo.

martes, 19 de febrero de 2019

ORIENTACIONES PEBAU 2018-2019

Resultado de imagen de ORIENTACIONES PEBAU

Orientaciones sobre el Modelo de examen



Se podrá optar por dos opciones, -A- o -B-. Ambas opciones tendrán la misma estructura, pero sus contenidos son diferentes.
En ambas opciones habrá un tema a desarrollar, que se valorará con un máximo de 5,5 puntos. Los temas que se desarrollarán se corresponden con los temas del S.XIX y XX de años anteriores. 
En ambas opciones habrá tres cuestiones, que no tienen porqué tener relación con los estándares de aprendizaje y que incluirán cada una de ellas: Una pregunta corta o semiabierta, pregunta, que se responderá con una respuesta muy concreta e inequívoca, a veces con una sola palabra. Su valor será de 0.5 puntos cada una. Una pregunta abierta, que se responderá en no más de 10-15 líneas. Esta pregunta abierta, generalmente, irá relacionada con la pregunta previa semiabierta, aunque no siempre tiene que ser así. Su puntuación será de 1 punto cada una. Se recomienda incidir más en ellas, ya que suele ser la parte más floja de los exámenes.
Ejemplos:
¿Qué rey fue el artífice de los Decretos de Nueva Planta? (pregunta semiabierta)
Desarrollo de los Decretos de Nueva Planta. (pregunta abierta)

Orientaciones sobre la Opción A


El Tema de desarrollo se correspondería con los bloques de contenidos 5, 6 ,7 y 8 y su título o encabezamiento seria uno de los siguientes:
La Guerra de Independencia y los comienzos de la revolución liberal. La Constitución de 1812.

Revolución liberal en el reinado de Isabel II.


Proceso de desamortización y cambios agrarios.


El Sexenio Revolucionario: intentos democratizadores.


El Régimen de la Restauración. Características y funcionamiento del sistema canovista.


Guerra colonial y crisis de 1898.
Cada una de las preguntas cortas se correspondería con los siguientes bloques de contenidos:

Primera pregunta: bloques de contenidos 1 (La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparición de la monarquía Visigoda) y 2 (La Edad Media: Tres culturas y un mapa político en constante cambio, 711-1474).

Segunda pregunta: bloques de contenidos 3 (La formación de la Monarquía Hispánica y su expansión mundial) y 4 (España en la órbita francesa: el reformismo de los primeros Borbones).

Tercera pregunta: bloques de contenidos 9 (La Crisis de la Restauración y la caída de la Monarquía, 1902-1931, con preferencia los contenidos correspondientes a la Dictadura de Primo de Rivera) y 10 (La Segunda República. La Guerra Civil en un contexto de crisis internacional, 1931-1939).


domingo, 17 de febrero de 2019

MATERIALES VOLUNTARIOS SOBRE BLOQUE 4: ESPAÑA EN LA ÓRBITA FRANCESA

Resultado de imagen de España en la orbita francesa

TRABAJO VOLUNTARIO SOBRE FRAGMENTOS DE "ESQUILACHE"
Como material introductorio veremos este fragmento. Junto con el material del tema (disponible en la plataforma) y tras el visionado de algunos fragmentos de  "Esquilache" os dejo la ficha de trabajo
Fragmento 1
Fragmento 2
Fragmentos 3, 4 y 5
Fragmentos 6 y 7
Fragmentos 8 y 9
Fragmento 10

martes, 30 de octubre de 2018

PROGRAMACIONES

Estimados alumnos/as: Aquí os dejo las programaciones de las asignaturas para este curso. Primero (Historia del Mundo Contemporáneo)y Segundo de Bachillerato (Historia de España)
Un cordial saludo y a estudiar.

lunes, 1 de octubre de 2018

BLOQUE 1.- EL ANTIGUO REGIMEN


Aquí os dejo estos materiales de estudio y un enlace para ver como se reflejan en el cine algunas de las características sociales del A.Régimen, Se trata de un fragfmento de El Perfume.  (basada en la novela de Patrick Süskind). Es la historia de un psicópata con un extraordinario sentido del olfato, obsesionado y dominado por los olores y la sensación que éstos le producen.

viernes, 28 de septiembre de 2018

HISTORIA DE ESPAÑA

Aquí os dejo el enlace a la página del Distrito Único Andaluz donde podéis encontrar las directrices para este curso  y los exámenes de años anteriores.
Para que os vayáis entrenando para la prueba inicial (y en  la historia de este país siempre "en construcción" -como esta página-) os dejo estos interesantes materiales en forma de pasatiempos sobre la denominada Democracia.
Los temas y paginas os los iré dejando en la plataforma moodle del IPEP aunque en un primer momento (mientras se arreglan algunas cuestiones técnicas) os los iré dejando aqui.
Como  lectura voluntaria os dejo una minihistoria de Andalucia de Domingo Roa (1994). La entrega de un  resumen tendrá la consideración de proyecto voluntario.