UNA AYUDA PARA LAS ASIGNATURAS

En esta pagina encontrareis, entre otras cosas, apuntes, presentaciones, mapas conceptuales, prácticas y guías de investigación, actividades de ampliación y repaso, trabajos voluntarios, enlaces útiles, vídeos, fotografías... etc., es decir un conjunto variado de materiales y recursos para las asignaturas del área de Ciencias Sociales en el I.P.E.P, así como algunas aportaciones y sugerencias. Es de utilización muy necesaria a principio de curso cuando gran parte del alumnado aún no ha entrado en la Plataforma Moodle, pero a lo largo del curso se convierte en un auxiliar de muy variados usos. Espero que sea de vuestra utilidad








domingo, 18 de abril de 2010

REPASO DE RIOS,MARES Y RELIEVE (REVIEW OF RIVERS, SEAS AND RELIEF)

Remember that  the last review of Geography, includes the rivers and seas location exercises. Although you already had the appropriate links, I leave you here for a review.
- Rivers of Europe
- Relief of Europe
- Continents and Oceans
- Physical relief  of South America
- Physical relief of North America
- Rivers and lakes in Asia
- Relief of Africa
- Seas and peninsulas of Europe
Recordad que para en el último examen de Geografía, entra un ejercicio de localización de ríos y mares. Aunque ya teniais los enlaces adecuados os los dejo aquí para que repaséis.

- Ríos de Europa
- Continentes y Océanos
- Ríos y lagos de América del Sur
- Ríos y lagos de América del Norte
- Ríos y lagos de Asia
- Ríos y lagos de África
- Mares y penínsulas de Europa

EXPOSICIONES ORALES


El tiempo previsto para la presentación oral es de 25-30 minutos.
La presentación no consiste en la lectura de un texto. El alumno/a puede ayudarse de un esquema pero no debe leer toda la exposición, pues como ya hemos comentado en clase seriais un alumno "karaoke"
Para la presentación se podrán utilizar los recursos tecnológicos que el alumno/a considere oportuno. Se recomienda apoyar la presentación con un Power Point o Impress con diapositivas, murales, dibujos u otros medios.

Cada grupo debería, entregar el viernes anterior a la exposición, un esquema con los apartados e ideas principales de su presentación. La extensión máxima del esquema será de una cara de un folio. El tamaño de la letra será 11-12. El esquema se debe entregar fotocopiado a todo el alumnado durante la exposición.

Al final de cada presentación habrá un turno de debate. Los alumnos/as podrán realizar preguntas al alumno que ha realizado la exposición o expresar opiniones.

La evaluación de cada alumno de los temas propuestos para cada curso (los 5 finales del temario) será calculada de acuerdo con la siguiente distribución:

Presentación oral....................................................70%
Esquema de la presentación.......................................10%
Participación debates de las otras exposiciones............... 10%
Autoevaluación..................................................... 10%
Dos días después de su exposición, el alumno/a entregará al profesor un informe de autoevaluación donde de forma argumentada calificará su exposición de 0 a 10, considerando aspectos como la claridad en la exposición, los recursos empleados, la búsqueda de información, su participación en el debate, etc.

IMPORTANTE: El listado de grupos y temas lo comunicaré en la última semana de Mayo..
Para preparar la exposición os recuerdo la pagina del Ministerio "Aprender a estudiar", pero por si acaso aquí os dejo un enlace al apartado de exposiciones orales

martes, 2 de febrero de 2010

ALHENDIN EN "GRANADA HOY"

Os dejo este enlace no solo para que os deis por enterados sino también para seguir reivindicando la llegada del Bachillerato al Centro (7.500 habitantes son un buen motivo y ya comprobaremos los datos de las cohortes de edad cuando los actualicen en  el Instituto de Estadística de Andalucía -creo que ya está a pique-) y también para que vayáis pensando algunas ideas para los trabajos de investigación correspondientes a diversos de los siguientes temas como por ejemplo el tema de Geografía Urbana, cuya pregunta de investigación será ¿Es Alhendín pueblo o ciudad?, Obviamente tendrás que justificar racional y geográficamente tu respuesta. También trabajaremos sobre los diversos sectores económicos con trabajos de investigación como: el sector primario el Alhendín, Actividades comerciales en Alhendín, etc.

Aquí teneis el reportaje

miércoles, 13 de enero de 2010

APRENDER A ESTUDIAR

Aquí os dejo un estupendo tutorial para aprender a estudiar cuya visita es muy aconsejable. Se trata de una pagina  del CNICE para Secundaria y Bachillerato. Es una página web de Raúl Martínez que aborda las técnicas de estudio desde un punto de vista práctico mediante  consejos y actividades (más de 100) para que los estudiantes puedan utilizar realmente dichas técnicas.

domingo, 10 de enero de 2010

EL MEDIO FISICO DE ESPAÑA

Para comenzar podemos realizar unos ejercicios de autoevaluación sobre el relieve peninsular es esta página que ya hemos utilizado en otras ocasiones.

Podemos continuar con esta presentación de la editorial SM

En esta pagina encontrarás información y actividades sobre diversos aspectos de de la Peninsula:  físicos (relieve, clima, hidrografía, vegetación) políticos (división administrativa) y económicos de España. Según el tema que estemos trabajando, puedes seleccionar el apartado que le corresponda, leer y estudiar la información y realizar las actividades y cuestionarios (algunas las realizaremos en clase, ya lo sabeis "si lo se no vengo")



viernes, 8 de enero de 2010

PRÁCTICA: LA PIRAMIDE DE POBLACION DE ALHENDIN

Para aprender como se hace una Pirámide de población, aquí teneís Flashes de Geografía (en su sección ¿Como se hace? que ya visitamos para aprender a realizar el climograma)
Para construir las Piramides de población
Y aquí os dejo un modelo para el Comentario de la Piramide que elaboremos. Recordar que la fecha tope de entrega del trabajo es 3-4 días antes de la fecha de la 2º evaluación

jueves, 7 de enero de 2010

RECURSOS PARA EL TEMA DE DEMOGRAFÍA

Aquí tienes algunas páginas interesantes para repasar los temas de demografía

- En Profes.net, este tema está dedicado a la población mundial.
-Unos buenos apuntes   y una buena presentación (ambos de Isaac Buzo)
- ¿ Quieres saber cuántas personas tienen a tu apellido  en Andalucía ? ¿y en España? ¿y en el Mundo?
Esa misma página del Instituto de Estadística de Andalucía os puede dar toda la información necesaria (y reciente)para el trabajo práctico de este tema. Sobre éste ya pondremos una nota.
- Observa este reloj mundial de la población. Observa tambien este mapa, con una información similar (nacimientos, muertos y emisión a la atmósfera de CO2). 
- Una curiosa pagina  sobre demografía con diferentes simuladores, juegos y actividades.  En inglés y francés.
-En Ideal teneis actualizados daton padronales
-Si quereis ampliar conocimientos sobre la Revolución Demográfica y sus relaciones con la Revolución Industrial, os dejo unos materiales de educahistoria
Aquí teneis algunos cuestionarios de autoevaluación y otras actividades
- Cuestionario sobre demografía
- Cuestionario sobre población activa española