PERO ¿QUE ES LA GEOGRAFÍA?

Antes de comenzar con los diversos bloques temáticos es muy conveniente que le demos un repaso a esa pregunta que os propongo. Aquí os dejo los materiales correspondientes a esté interesante Tema.

SIMIOCRACIA Y ESPAÑISTAN

https://josesande.com/tag/espanistan/

Para comenzar el curso con humor pero con contenido, os dejo  dos interesantes videos: Españistan y Simiocracia, comics de humor de Aleix Salo sobre una visión satírica pero muy real sobre la burbuja inmobiliaria y la crisis económica española. A destacar su componente didáctico y visual, con lenguaje y dibujos sencillos que nos resumen los efectos de las políticas económicas que han originado la crisis que arrancó en el 2008 y que (según algunos) está acabando. Los visionáis con tranquilidad y para la próxima clase elaboráis un Mapa conceptual.

Aquí os dejo unos enlaces para trabajar con mapas conceptuales. Y aunque hay muchas herramientas para realizarlos y en el apartado de PAGINAS INTERESANTES de este blog hay  una entrada con ese tema, os dejo este enlace. Nos vemos en la próxima clase.

Sexo-Genero-Sexualidad

Aquí teneis los materiales del TEMA 1 (Genero, sexo, sexualidad)

http://factoriadesociales.blogspot.com/2011/08/visionado-y-comentario-de-billy-elliot.html

Y aquí os dejo todo el material del curso
Unos materiales de trabajo para el tema 3. Y una interesente presentacion sobre la violencia de género
Letra de la loba
Si crees que lo sabes todo sobre sexo, demuéstralo haciendo este interesante TRIVIAL, Siempre hay algo  que aprender

Blog de Marian Gomez
Materiales en Averroes
Materiales de Formacion docente en igualdad de genero
Pagina de coeducacion

MATERIALES PARA EL DIA DE LA CONSTITUCIÓN

Con motivo del Día de la Constitución podemos trabajar sobre la denominada Transición Española con este Tema de la Editorial SM y tambien con unos muy buenos materiales de Martinez Gomez.
Tambien os dejo un trivial sobre la Constitución del 78 y un Cuestionario sobre el tema.

HISTORIA DE ESPAÑA

Aquí os dejo el enlace a la página del Distrito Único Andaluz donde podéis encontrar las directrices para este curso (actualmente están las del curso 14/15) y los exámenes de años anteriores.

Para que os vayáis entrenando para la prueba inicial (y en  la historia de este país siempre "en construcción" -como esta página-) os dejo estos interesantes materiales en forma de pasatiempos sobre la denominada Democracia y sobre los monarcas hispanos de la Edad Moderna y Contemporánea.

Los temas y paginas os la iré dejando en la pagina web (que iremos actualizando)
Una noticia para el debate: Académicos deploran lagunas y sesgos de la Historia de España propuesta en la LOMCE
Como primera lectura obligatoria os dejo una minihistoria de Andalucia de Domingo Roa (1994). La fecha de entrega del resumen será el 1 de Noviembre.

 

CRISIS DE LOS REFUGIADOS



GEOGRAFIA: LA CRISIS DE LOS REFUGIADOS

Estamos viviendo la mayor crisis de refugiados en Europa desde la IIª Guerra Mundial. En las noticias de la televisión hemos visto imágenes terrible algunas, como la del niño sirio muerto a orillas del mar, y otras repugnantes, como las de la reportera húngara haciendo la zancadilla a los pobres refugiados que trataban de avanzar y buscar una salida. Nos tenemos que preguntar ¿qué está pasando? ¿Tiene que ver con la asignatura de Geografía de 3º?. En Geografía hablamos entre otras cosas de las siguientes

• Los Estados y sus fronteras.
• Relaciones internacionales.
• Movimientos poblacionales (migraciones y refugiados
• La UE y sus objetivos y políticas.
• La economía de los países

Claramente la actual "crisis de los refugiados" está relacionada con la Geografía Humana, pero no solo. Las migraciones son un "fenomeno social total" es decir para hablar de la sociedad hay que hablar de ellas y hablar de ellas es hablar de todos los aspectos (sociales, económicos, políticos, etc.) de la sociedad.  Os voy a dejar una serie de materiales para trabajar de manera adecuada esta situación y su relación con los actuales procesos migratorios. Aquí tenéis un articulo de El País sobre "El drama migratorio sacude Europa"

Aquí tienes un video sobre los motivos de huida de los refugiados desde Siria y de su llegada o de la cruel espera

Tras leer el texto y ver los videos, responder las siguientes preguntas.

1. ¿Quiénes son los refugiados? ¿De dónde proceden?
2. ¿Por qué y de quién huyen?
3. ¿A que grupos sociales pertenecen? ¿De qué edades son? ¿Son familias o individuos?
4. ¿Qué trayecto han recorrido? ¿Por qué países han pasado o pasarán? ¿Dónde quieren llegar?
5. ¿Qué peligros han sufrido? ¿Qué problemas han tenido?
6. ¿Por qué han viajado así? 
7. ¿Qué dice la Declaración de las Naciones Unidas sobre los refugiados?
8. ¿Qué opinas de lo que está sucediendo?
9. ¿Qué se puede y debe hacer desde Europa?

Materiales de lectura para el  profesorado. Se pueden preparar algunos textos para el Plan de lectura. Aquí un texto amplio para profundizar en la materia.

http://agendapublica.es/wp-content/uploads/2015/09/pinyol-750x419.jpg

Para los que queráis mas materiales, aquí os dejo la aplicación Contra viento y marea, un juego educativo interactivo que permite ponerse en la piel de un refugiado a fin de reforzar el conocimiento y la compresión sobre la situación de estas personas. El juego se desarrolla en tres escenarios: Guerra y represión,  En el país vecino y Una nueva vida. El alumnado puede vivir desde la huida del país de origen hasta la vida en el exilio en un país de asilo. El juego busca informar y concienciar al alumnado sobre los refugiados. También ofrece una guía para el profesorado.

También se puede usar El juego del asilo otro juego multimedia para uno o más jugadores en el que los participantes deben tomar decisiones y ponerse en la piel de un refugiado con el fin de encontrar asilo.

Por si queréis mas materiales aquí tenéis una Unidad didáctica muy sugerente Tambien va  contigo para trabajar en la ESO, mediante debates.

Y para trabajar una adecuada perspectiva sobre el fenómeno migratoria en la Secundaria Obligatoria,  os dejo estos materiales del Grupo Eleuterio Quintanilla: Un viaje a la esperanza